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播音艺考常见问题

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零基础想学播音主持从哪入手?

来源:中影人艺考播音主持学苑 发布时间:2021-06-11

  零基础的播音主持培训艺考生刚开始学,不知道从哪里入手,这是很正常的,通常刚开始学播音主持培训,需要有专业的指导老师进行培训,刚开始学的基本内容就是声音的训练,下面来看看训练方法吧!

  零基础想学播音主持从哪入手?最基本的就是声音的训练,以下有三种方法

  发音训练方法一:吐字归音训练

  吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。要使发出的声音成为人类表达思想感情的交际工具,吐字归音是关键的一环。字在口腔内形成,口腔是人类语言的制造场。会说话的人都会兔子,但在实际运用中却是大有讲究的。讲究吐字归音实际上是讲究口腔发音的控制。对吐字归音的要求可以概括为以下几点:

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  1.准确

  字音准确、规范,即“字正”。一般口语表达,必须按照普通话语音规范吐字发音。

  2.清晰

  字音清楚,让人听得明白。一个人无论声音多么好听,如果吐字不清晰,也就很难让人听清他所表达的意思。

  3.圆润

  即比较丰富的泛音共鸣,悦耳动听,也是对吐字的审美要求。口语表达应尽力使字吐得圆润些、饱满些。

  4.集中

  字音集中,会给人以精神关注的感觉,更易于传入人儿,打动人心。

  5.流畅

  吐字要轻快流畅,使语流顺畅无阻。因为在口语表达中,字是连结在语流中获取信息,受到感染的。吐字呆滞,听起来就会感到吃力而不自然。

  要达到以上这些要求。就需要加强对吐字归音的训练,掌握科学的发声方法,克服日常生活中言语的不良习惯,使我们的发声“字正腔圆”,更为优美动听,更好地达意传情。

  发音训练方法二:咬字器官的训练

  人类的发音器官,喉部声带发出的声音,在口腔形成不同的语言,这主要是咬字器官的作用。咬字器官主要是双唇、舌头、上下齿、硬腭和软腭等。其中唇和舌动作最积极、作用最大;牙关的开合使口腔容积改变,是声音发生变化。要是字音优美动听,就要锻炼咬字器官。

  1.口腔开和训练

  平时说话,口腔开合度较小,发生较扁窄。口腔开合训练可以改变这种状态,使声音圆润、响亮、饱满。这就要求打开牙关,下巴放松而略向后缩,上下槽牙间自然地开合。开口时,上下槽牙有向上打开的感觉;而闭合时觉得口腔上部像啃东西似地向下扣。为了使口腔开合灵活而有控制,可以做以下练习:

  (1)提起下颚肌反复咀嚼,以加强两腮的咬劲儿

  (2)放松下巴,可使用手扶住放松而微收的下巴,使其固定;缓缓抬头以打开口腔,再缓缓低头以闭合;体会下巴放松的感觉。

  (3)以发“a”音的感觉为基础,带动各种音节的发音。因为在所有音节中,带a的音节开口度最大。以开带闭,以宽带窄,是把握打开牙关的重要方法。可单练如下音节:

  lā(拉) lái(来) lán(兰) lǎo(老) làng(浪)

  诗句或绕口令练习

  ①蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。

  ②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  ③远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

  ④白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好了白石塔,白塔白又大。

  发音训练方法三:吐字归音练习

  舌的训练

  字音的准确、清晰、集中、圆润、响亮,无一不与舌的状态紧密相关。舌头是活动最积极、影响最大的咬字器官。在普通话的所有因素中,除唇音b、p、m、f、以外,无不依赖舌的活动;音节则全部都有舌积极的活动。由于汉语普通话语音多形成于舌的前部和中部,因而要特别加强舌前部及中部得训练,使之灵活、有力。吐字时,舌要有向前活动的感觉,而不能向后缩;要加强舌前部中不得收拢上挺能力,使力量集中在舌的中纵线。可做如下练习:

  (1)增强舌体活动的灵活性和弹动力

  弹舌——舌尖上翘,一脚快速度反复弹上齿下缘。刮舌——舌尖放在下齿背,上齿接触舌前部;舌前部逐渐挺起,将口腔撑开;上齿沿中纵线向前往后刮动。卷舌——将舌头伸出口外,使舌前端呈尖型,向上卷回。立舌——略张口,使舌在口腔内向左边立起,在向右边立起。转舌——闭唇,舌尖置于齿外唇内,舌尖在唇内齿外转动。

  (2)发音练习

  用短促、有力的声音连续发de......,te......,ne......le......;舌的相应部分要有一定力度。

  (3)绕口令练习

  ①三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫;小三山上大声喊,离天只有三尺三。

  ②石小四和史肖石,石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。

  ③梁上两对倒吊鸟,泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟,惦着泥里的两对鸟倒吊,可怜泥里的两对鸟倒吊,也惦着梁上的两对倒吊鸟。

  ④老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。

  粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

  ⑤吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

  ⑥八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

  ⑦你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

  ⑧一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺搞木刻,王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌,王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。

  ⑨天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,⑩软舌头,手指头,反正都是练舌头。

  ⒒四只箱子,藏着四粒虱子,四粒虱子,吓退四只狮子。

  发音训练方法四:吐字归音练习

  唇的练习

  双唇是吐字的重要器官。唇的控制对吐字质量有明显的影响。在发音时加强唇的力量可以使声音集中;双唇松懒声音发出来则散漫、无力。唇形不正确还会使字音出错,影响语义。为了保证滋阴的清晰、集中、唇的撮、展要非常灵活;在发音时,唇的活动幅度不能过大,要唇齿相依;唇的力量要集中在上唇的中段,可以轻提颧肌,使口呈微笑状,以加强上唇中段的撮合力,不要整个嘴皮子用劲。吐字时,口型的动作要自然、美观、口角轻圆。为加强唇的力量和灵活。

  可作如下练习:

  (1)撮唇

  开小口,轻提颧肌将唇撮合,再展开,反复动作。

  (2)转唇

  合口噘唇,沿上、左、下、右方向转动,在反方向转,反复转动。

  (3)双唇打响

  闭口提颧肌上唇向中间缩,力量集中于上唇中部,反复发不带元音的b、p,有清晰的爆破声。

  (4)发音练习

  可练习带双唇音的单音节:如ba、pa、ma、fa、,发音要短促、有力。

  (5)绕口令练习

  ①张伯伯,李伯伯,饽饽铺里买饽饽, 张伯伯买了个饽饽大,李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽,也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。

  ②八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵跑

  ③白猫黑鼻子,黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子,碰破了白猫黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。

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