播音主持专业网络直播课堂效果如何?

　　播音主持在线网课，老师搭好“脚手架”，还需学生的密切配合。无论是课前的学习资源、资料自学，还是课后的提交音视频作业，播音专业学生在平时也已有一定的有素训练。在疫情当下，网课端的学习，如何高效、高质达成专业精进目的，也是学生关心的话题。

　　卡段、延时、消音、黑屏……施同学本周以来，所上播音专业课不时出现这些抓狂问题。对他来说，这种每天课前自学教材、按时在线上课、进群提交作业成为在家三步曲。昨天晚上，他所上的播音创作基础，老师就在课前布置了教材电子版自学章节任务，视频直播课上，老师仅仅有15分钟的 理论概述，更多时间用在 示例分析、训练指导，这也现实倒逼他开始了更多课前预习，自主学习能力开始养成，“实话说，以前播音生很多不看教材的，现在不看书预习理论基础，老师上课基本分分钟带过。”施同学表示，通过网课，他开始意识到学习自主性能力须跟进。

　　对于播音专业来说，课后的实训操练和回课亦至关重要。施同学介绍，他们老师会发放补充练习和回课安排，“练习需要提交音频和学校无异，回课主要安排在小课组，现在的语音直播中，老师逐一进行，毫不含糊，我们13个人老师还是可以一对一讲解指导与互动研讨。”

　　不过，施同学也通过这次特殊时期的在线网课，发现播音专业还缺少顶梁柱、，即大规模开放在线课程。他表示，如果有中传、浙传等名校录制提供的专业基础、核心在线慕课，可能这次的网课学习会更加优化，不至于如此仓促。前述马老师也赞同这位同学的观察，他认为，播音专业优质共享课程资源的创建，是未来必然的教与学的趋势和方向，中影人播音主持培训学校也非常重视直播课堂!