探索有声语言规律是播音高校的价值所在

　　既然播音主持的有声语言创作存在规律，大众传播媒体也要求符合规律的有声语言创作，就需要有专门的组织来探索知识，传授规律。当前各高校的播音主持艺术专业院系就承担了这种角色。经常有人说播音主持艺术专业是中国独有，其实不然。目前所知在英国、美国这些西方传播事业比较发达的地方，都有播音主持艺术专业，韩国映像大学甚至有专门教授体育解说的老师。这些国际同行的存在说明，播音主持艺术不是拍脑门想出来的专业，而是全世界共同关注的研究领域。

　　如果播音主持艺术专业没有存在的必要，则可以理解为播音员、主持人可以由别的学科和专业来进行培养。但现实的情况是，论当前活跃在广播电视媒体中的播音员、主持人，播音主持艺术专业的毕业生要远远超过其它专业的毕业生。想想看，如果没有这个专业，还有哪个专业可以在大学四年中教授学生有声语言的发声知识、表达技巧，教授学生不同节目所要求的有声语言样态?这个问题也许问得有些不讲道理，因为如果真有哪个专业承担了这样的任务，那么也只能说这个专业偏离了原有的领域，开始进入播音主持艺术创作的专业范围。

　　因此，只要广播、电视、新媒体还需要传达信息、引导舆论、串联组织、娱乐受众的有声语言创作，就需要懂得相关知识的人才进行有规律的创作;需要懂得相关知识的人才进行有规律的创作，就需要专门进行探索和传授的组织;需要专门进行探索和传授的组织，就必然要求播音主持艺术专业科研和教学的存在。

　　很多人“唱空”播音专业，与当前这个专业所遇到的困难有关，比如理论发展的缓慢，比如学生惰于练习以致专业不好……等等。但遇到困境不代表专业失去存在的必要，正如在量子研究出现前的物理学，看似穷途末路，其实还有很广大的空间值得去钻研、去探究。在这点上，以中国传媒大学播音主持艺术学院为首的全国播音主持艺术专业院校近年来都在竞争与合作中不断推动着专业的向前发展。社会上也有些公司企业、社会组织开设了播音主持艺术专业的相关培训，比如近期app store中就有个app叫“学声公开课”，网罗了许多优秀播音员、主持人的作品和创作心得，从中也可以看到这个专业与其它专业不同的艺术特色。播音主持艺术专业还很年轻，未来的路还很长。

　　以上就是有关探索有声语言规律是播音高校的价值所在的内容，播音艺考培训专业的同学也应该思考下现在主持人的价值所在，并不是任何人都能够替代主持人这个职位!