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朗诵技巧

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诗歌朗诵基调的片段练习指导

来源:中影人艺考播音主持学院 发布时间:2020-03-26

  诗歌是一种运用精炼的语句高度集合的一种文学体裁,那么,诗歌朗诵过程中应该如何确定基调,把握情感语气呢?下面通过一个片段来进行练习吧!

诗歌朗诵练习

  一、诵出基调

  “以情带声,以声传情。”这是我国老一辈播音艺术家一直遵循的一条创作原则。首先,要对诗文进行感受,确定基调,把握情感语气,对作者提供的意境进行再创造;其次,在确定了初步的朗诵方案之后,再试诵,进一步调整朗诵基调。

  “诗是感情的艺术。”作者的抒情或情景相生、或触景生情、或托物言志、或状物抒情、或直抒胸臆。其以抒发真情实感为主要特征,目的就是抒情。

  片段训练

  假如我是一只鸟,

  我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

  这被暴风雨所打击着的土地,

  这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

  这无止息地吹刮着的激怒的风,

  和那来自林间的无比温柔的黎明……

  ——然后我死了,

  连羽毛也腐烂在土地里面。

  为什么我的眼里常含着泪水?

  因为我对这土地爱得深沉……

  ——艾青《我爱这片土地》

  《我爱这土地》是现代诗歌史上,广泛传诵的抒情名篇。作者以一只鸟生死眷恋土地作比,抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人用“嘶哑”来描绘鸟儿的歌喉,表达了对祖国前途命运的担忧及心力交瘁的情状。

  “假如我是一只鸟”,以假设开头,让读者未读先疑:“鸟”和“土地”有着怎样的联系呢?在炮火连天、国运危急的时刻,一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音。“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,让我们看到一只饱受磨难的鸟,它用整个生命发出坚毅的歌唱。

  土地、河流、风、黎明的核心是“土地”。看看作者的描写:“这被暴风雨所打击着的土地”,正是遭受日寇欺凌的国土的写照。“永远汹涌着我们的悲愤的河流”,象征着长期郁结在人民心中的悲愤像河流一般汹涌奔流。“无止息地吹刮着的激怒的风”,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。“来自林间的无比温柔的黎明”,预示着独立自由的曙光,必将降临于这片土地。“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”,小鸟活着时,倾尽全力而歌,死后,又将自己的全身投入土地的怀抱,连羽毛都与土地融为一体。朗读时要充满深情和赞美。

  “为什么我的眼里常含泪水”,表现了悲苦萦绕心中——“因为我对这土地爱得深沉”!目睹山河破碎、人民涂炭的现实,对祖国爱得愈深,心中的痛苦也愈强烈。最后两句,点明中心,含义深刻地浓缩了一种深深的爱国情怀,抒发了人民的心声。

  以上就是诗歌朗诵基调的片段练习指导,不知道大家有没有学会呢?如果还有想学的内容,可以持续关注中影人播音主持培训学校!

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