明确播音主持专业需要什么样的学生？

首先，要有规范、标准的普通话，具体体现在考生朗读和交谈时，基本听不出有方言语调，词汇用法、语法用法要规范且标准。

第二，清晰的口齿和圆润的嗓音，发音器官健康，发音部位、方法到位、正确，发音咬字不含混、不脱噜、不吃字；音质悦耳且有一定的明亮度和弹性，有较自如的气息状态，声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。

第三，有较好的语言感受能力和表达能力，能透过文字语言感受其深层意韵，对所播的内容都能做到有感而发，情动于衷，声情并茂表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整；朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有对象，具有较强的感染力。

第四，有较敏锐的思维能力与应变能力，做到有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章。

第五，较好的形象气质，形体条件和综合文化素质。形象的基本要求是：端正、上镜、不俗；气质的基本要求是：大气、正气、灵气、雅气；形体的基本要求是：身材匀称，整体形象落落大方，有亲和力。

明确专业课和文化课的关系

对于艺术类考生来说，专业课成绩是基础，文化课成绩是保障。在面临年底专业考试的巨大挑战中，考生应该明确，一个好的专业成绩可以为自己的文化课成绩省去一百多分。

例如中国传媒大学播音主持专业3/4招生录取考生和上海戏剧学院播音主持专业录取考生的文化课成绩大多在400分左右；浙江传媒学院播音主持专业、影视配音专业、礼仪文化专业、双语播音专业通过三试考生的文化课成绩大多在300分左右；南京艺术学院和吉林艺术学院等高校播音主持专业录取考生文化课最低成绩大多在250-320分之间。

全国有300余所设有播音主持专业的高等院校，大多数高校的文化课录取分数线不会像外界想当然理解的那么高，有很多院校的文化课成绩甚至可以与表演专业最低录取分数线媲美，因此文化课成绩不是阻碍考生录取的最大障碍。

所以我们建议考生拥有一定的文化课基础，积极参与高中学校三轮文化基础课的复习，利用假期时间和考前两个月的时间来学习专业课，这样既可以节省学费，还可以有效提高专业能力。

播音专业学习，中影艺考有保障

通过我们充足的经验、专业的示范和耐心的指导，全程对学生训练使用往年真题并点拨今年专业考试命题方向和考试技巧。

从学生进班开始在专业摸底过程中让家长和学生了解存在问题，制定学习计划，解决心理障碍。到授课中一点点纠正字音字词，教会每位学生专业的播音发声技巧和情声气结合的实践应用，再到有声语言传播的语气、语义、语流、语调控制和把握，最后到成篇的文稿朗诵和播读，即兴口语表达中模拟主持、即兴评述、回答考官提问、看图说话以及演讲与辩论技巧，让我们的学生掌握最正统的播音专业应试技能，全面培养学生艺术素养，力争培养出高素质人才。